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La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) señala en la fracción IV del artículo 31 la obligación de los mexicanos a contribuir al gasto público en forma proporcional y equitativa, según lo establezcan las leyes fiscales, así como los extranjeros, por el principio de reciprocidad, cuando se ubiquen en diversos supuestos legales; sin embargo, esta obligación ha sido escasamente abordada en los marcos normativos del sistema educativo nacional. Al analizar las primeras legislaciones educativas, como la Ley Federal de Educación —publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 29 de noviembre de 1973— o la Ley General para la Educación —vigente en la actualidad y publicada en el DOF el 30 de noviembre de 2019—, no se establecen de manera explícita directrices para la enseñanza e importancia de contribuir al gasto público por parte de los mexicanos; así, desde nuestro punto de vista, se desaprovecha la infraestructura educativa que tiene el Estado mexicano para inculcar desde la formación básica una conciencia fiscal sólida que permita disminuir los altos índices de evasión tributaria
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